Stuur een bericht

Bel ons!

Bereikbaar tijdens kantooruren 088-7656245

HomeTrainingenDiagnostiek

Diagnostiek

Diagnostiek is een belangrijk onderdeel in de hulpverlening en vraagt veel van professionals. Een gedegen probleemanalyse en het opbouwen van een goede samenwerkingsrelatie dragen bij aan een effectieve behandeling. Heeft u behoefte aan aanvullende kennis of vaardigheden dan is wellicht één van onze diagnostiek trainingen interessant voor u.

Wilt u meer informatie over Diagnostiek incompany trainingen en supervisie over Diagnostiek? Wij kunnen dan een voorstel op maat voor u maken en u in contact brengen met de trainers en supervisoren.

Neem contact met ons op via:
T: 088-7656752
E: info@deviersprongacademy.nl

Alternatief model voor persoonlijkheidsstoornissen (AMPD): state of the art en klinische toepassing

Wilt u meer weten over de diagnostiek van persoonlijkheidsstoornissen vanuit het Alternatieve Model in DSM-5? In deze training maken wij u wegwijs in de nieuwe DSM-5 concepten voor persoonlijkheidsstoornissen én leert u hoe u diagnostiek volgens dit alternatieve model kunt toepassen in de praktijk.
U wordt getraind in het gebruik van verschillende vragenlijsten en interviews (o.a. Semi-Structured Interview for Personality Functioning DSM-5 (STiP-5.1)) en u leert hoe u alle informatie kunt integreren tot een diagnostische formulering.

Het Alternatieve model voor Persoonlijkheidsstoornissen breekt met het idee van een zuiver beschrijvende classificatie van persoonlijkheidsstoornissen, zoals we dat traditioneel van DSM kennen. Het integreert empirisch onderzoek en klinische ervaring in een model dat richting geeft aan de wijze waarop we in de toekomst naar persoonlijkheidsproblematiek zullen kijken.
Aan de kern van het model zitten Criteria A en B, die respectievelijk de ernst en de stylistische expressie van de persoonlijkheidsproblemen beschrijven. Beide criteria bieden een kader om informatie uit bestaande en nieuwe instrumenten te ordenen.

In deze training vertalen we deze concepten in herkenbare en bruikbare klinische voorbeelden, introduceren we nieuwe diagnostische instrumenten en introduceren we een stapsgewijze methode om diagnostiek volgens het Alternatieve model vorm te geven in de klinische praktijk.

 

Basistraining SCID-5-S & SCID-5-P

De SCID is een semigestructureerd klinisch interview wat als doel heeft de diagnosticus te helpen in het komen tot een DSM-5 classificatie. Deze bestaat uit twee delen, de SCID-5-S en de SCID-5-P. De SCID-5-S omvat het merendeel van de syndroomstoornissen opgenomen in de DSM-5. De SCID-5-P betreft de persoonlijkheidsstoornissen opgenomen in de DSM-5.

Deze vernieuwde basistraining wordt aangeboden als ‘blended learning’. In deze opzet maken deelnemers kennis met de semi-gestructureerde interviews SCID-5-S en SCID-5-P door middel van een combinatie van online leren en fysiek op locatie.

De training omvat:

  • Theoretische uitleg over de structuur en toepassing van de interviews.
  • Praktische oefeningen en rollenspellen om vaardigheden te ontwikkelen.
  • Voorbeeldfilmpjes, die laten zien hoe de interviews in de praktijk worden uitgevoerd.

Tijdens de training leren deelnemers hoe ze de interviews op een adequate manier kunnen afnemen en scoren, en hoe ze deze effectief kunnen inzetten in de klinische praktijk. De focus ligt zowel op het oefenen van vaardigheden als op het verdiepen van kennis, met voldoende ruimte voor interactieve discussies, zoals over differentiaaldiagnostiek.

In het online gedeelte krijgen deelnemers voornamelijk theorie en achtergronden, afgewisseld met een casus. Bij deze casus horen verschillende oefeningen om de theorie te verbinden met de praktijk. Deelnemers kunnen dit online gedeelte in eigen tempo en in eigen tijd doorlopen. Daarnaast is er een fysieke trainingsdag waarbij er wordt stil gestaan bij de vragen van deelnemers naar aanleiding van het online gedeelte. Tevens staat deze dag in het teken van oefenen, rollenspellen en verdiepende differentiaal diagnostiek.

De training wordt afgerond met een webinar van twee uur, waarin op interactieve wijze de verschillende reflectiepunten besproken worden en deelnemers hun vragen kunnen stellen over wat ze tijdens de afname zijn tegengekomen.

Deze training wordt verzorgd door onze trainer Maartje Hermans-Simons (Gezondheidszorgpyscholoog).

Digitale leeromgeving
Wanneer u staat ingeschreven ontvangt u circa twee maanden voor de eerste trainingsdag per mail een link die toegang geeft tot de leeromgeving. Wij adviseren u om tijdig te starten met het online gedeelte zodat u voldoende tijd heeft om de theorie door te nemen.

Basistraining Therapeutisch Psychologisch Onderzoek

Therapeutisch Psychologisch Onderzoek (TPO) is een krachtige manier van psychologisch onderzoek, waarbij de samenwerking tussen cliënten en de diagnosticus centraal staat.

Psychodiagnostiek wordt meestal geassocieerd met het verstrekken van informatie, met het onderzoeken, identificeren en classificeren van probleemgebieden. Psychodiagnostiek kan echter ook worden toegepast met als doel een therapeutisch effect te sorteren, waarbij de testsituatie zelf de voornaamste hefboom is naar positieve verandering voor de cliënt en zijn systeem (Kamphuis, J.H & Finn, S 2006).

Lees meer »

Training Therapeutisch Psychologisch Onderzoek bij Adolescenten en hun Systeem

Therapeutisch Psychologisch Onderzoek bij Adolescenten (TPO-A) is een uitgebreid diagnostisch traject naar een model dat is ontwikkeld door Stephen Finn (www.therapeuticassessment.com).

In deze vernieuwende methode van psychodiagnostiek staat de samenwerking tussen de diagnosticus en de adolescent en zijn systeem centraal. Een belangrijk aspect van TPO-A is dat het doel van het onderzoek en de onderzoeksvragen geformuleerd worden in samenwerking met de adolescent. Dus, vanaf het begin is de adolescent niet enkel een bron van informatie, maar vooral een belangrijke (zo niet de belangrijkste) participant in het onderzoek.

Voorwaarde voor deelname aan deze training is dat u de Basistraining Therapeutisch Psychologisch Onderzoek hebt gevolgd.  Klik hier voor meer informatie over deze training.

De training TPO bij Adolescenten en hun Systeem biedt u een vervolg op de basiskennis en reikt u praktische handvatten aan hoe u de basishouding en de stappen van het model kunt toepassen in uw contact met de adolescent en zijn systeem.